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    借助淺浮雕、高浮雕的表現(xiàn)形式，以我國著名數(shù)學家陳景潤伏案解題為主要畫面，配合陳氏定理、數(shù)學公式、方程式等數(shù)學符號元素及“韓信點兵”古典數(shù)學題來表現(xiàn)“哥德巴赫猜想”這一文化主題，意在激勵學生只有樹立高遠的目標，付出畢生的精力和心血，才能摘得人生“哥德巴赫猜想”的明珠。