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    該同志在“七五”、“八五”、“九五”期間，承擔多項省部級教育科學重點研究課題，并緊密結合實際，積極開展教育實驗研究與調查研究，產出一批豐厚的教育科研成果。主編(參編)各類著述44部。主要有：《教育科研手冊》、《中小學教育科研培訓教程》、《新編小學漢字識記字典》、《無神論：公民無神論教育讀本》、《中華民族傳統(tǒng)美德故事》叢書、《中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究文集》1-5卷、《中華民族傳統(tǒng)美德故事文庫》(古代卷、近現(xiàn)代卷)、《中華民族傳統(tǒng)美德教育新論》、《中國教育的重大改革：中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究10年報告》。在《教育研究》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國教育學刊》等省以上報刊發(fā)表論文百余篇。連同著作累計達800余萬字。并有多篇論文獲省部級優(yōu)秀論文獎。

    該同志于1990年初，針對社會上存在的一股以“反傳統(tǒng)”為時髦的民族歷史虛無主義思潮及倫理道德滑坡、民族凝聚力渙散的問題，為了弘揚、繼承中華民族傳統(tǒng)美德，讓青少年了解掌握傳統(tǒng)美德知識，提高區(qū)別真善美與假丑惡的道德判斷能力，增強民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力，在全國首先提出了“中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究”課題，并首先編寫出一套中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗用書。率先在全國中小學開展中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究活動。?

    現(xiàn)為中央教育科學研究所德育研究中心兼職研究員、中國教育學會理事、中國創(chuàng)造學會常務理事、吉林省教育學會副會長、吉林省教育學會中華民族傳統(tǒng)美德教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長。